Semestre 1
La science
Problématique générale : La question est de savoir comment s’articule le rapport entre la raison humaine et la réalité et si la raison peut prétendre connaître les choses.
Mais il faudrait pour cela que le réel soit déchiffrable par la raison, qu’il soit en ce sens rationnel, c'est-à-dire qu’il existe des rapports constants entre les phénomènes, pour que les lois de la raison puissent s’appliquer à lui. Or le réel est-il rationnel ?
N’est ce pas plutôt la raison qui voit dans le réel une rationalité qui n’existe pas ?
Je m’appuierai essentiellement sur les travaux de Platon, Aristote, Descartes, Leibniz, Bachelard, Einstein, Bunge .
Partie 1) La vérité : un rapport adéquat entre la raison humaine et le réel.
1.1 La vérité et réalité
1.2) La vérité comme valeur
Partie 2) Logique, science de la démonstration.
2.1 Pour être vrai le discours doit être cohérent
2.2 La conformité est le deuxième critère de la vérité
2.3 La déduction : Descartes – discours de la méthode
2.4 Les vérités de raison nécessaires et les vérités de fait contingentes
3) Les limites de la démonstration
3.1 Le raisonnement inductif (et déductif)
3.2 Les entités métaphysiques sont-elles démontrables ? La raison au-delà des limites de l’expérience.
Semestre 2
Le langage
Le langage, au sens strict, désigne la faculté humaine de communication et d’expression. Elle passe par l’utilisation d’une langue, définie comme un certain système de signes (les mots), et semble avoir comme fin l’échange de nos pensées avec autrui par le biais de la parole. On reconnaît cependant, au sens large, l’existence de langages, dans le monde animal. Aussi, en quoi le langage serait il proprement humain ? Quels sont les rapports exacts du langage et de la pensée ?
Problématique : Qu'est-ce qui distingue le langage humain des autres modes de communication ? En quoi le langage humain est-il spécifique ?
Je m’appuierai essentiellement sur les travaux de Platon, Aristote, Descartes, Hegel, Bergson, Habermas …
Partie 1) Ce qui appartient à l’Homme
1.1 Les trois niveaux à distinguer – Langage/langue et parole
1.2) Le lien naturel ou conventionnel du signe linguistique (le mot) avec une chose, une idée, une situation
1.3) Un signe linguistique est constitué de deux parties indissociables, le signifiant et le signifié.
Partie 2) De la pensée au langage
2.1) Est-ce un instrument au service de la pensée ?
2.2) La pensée comme condition du langage.
Partie 3) Mais en quoi le langage est-il spécifiquement humain ?
Peut-on parler d’un langage chez les animaux ?
3.1) Au-delà de la communication stéréotypée
3.2) Le langage est pouvoir sur le monde et les autres
3.3) L’utilisation du langage – entre chien et loup – le sophiste et le philosophe.
